blackbar
- 修改後自傳：
我叫ＯＯＯ，畢業於ＯＯ大學服裝設計系。家裡除了我，還有一位在網路遊戲公司任職產品經理的哥哥，大學時念的是夜間部，白天持續在成衣公司業務部、網拍服飾店工作。在成衣公司的工讀經驗，讓我能比一般的學生提早了解並接觸產業實際情形；而網路服飾店的工作，埋下日後我對網路商務的興趣及嚮往。
畢業至今，已經有了六、七年的工作經驗，其間曾任職化妝品、鞋業的管理職也有網拍的創業經驗，因為喜愛並關心日本流行趨勢，也前往日本遊學一年，於日語的說寫溝通上，有長足進步，也讓我對於流行精品產業更能掌握脈動。
大學畢業後，因著對流行產業的喜好，我決定先從事專櫃美容師一職。很幸運能進入日系的彩妝品牌-ＯＯＯ工作，在一個月的實習期間收穫良多，在櫃務管理及與客人的進退應對上更有不少的收穫!!
之後我成為專櫃業務管理人員，讓我有機會運用專櫃美容師的經驗，幫助第一線的同仁處理各式各樣的問題，專櫃上所有的開銷整理及小姐的薪資獎金等，也都屬於我的工作範圍。這些職務範疇，讓非商學科系畢業的我，訓練出細心及數字敏感度，也讓我的思考方式更理智更全面。
而後任職的公司，是從ＯＯＯ起家的鞋子廠商。我除了管理位於Ｏ區的精品店面，也運用過去網拍工讀經驗，協助進入其他網路商務平台。
工作幾年後，我前往日本進行為期一年的語言進修，在聽說能力上有了長足的進步，並取得日文檢定二級的資格。
回國後，先獨自進行了一段時間的網拍工作，接著進入從事在網路平台販售男士內著的公司。除了學習不同的平台操作模式，也在與PM的溝通中增加對網路商務的理解；且因為日文能力出色，有機會在公司預拓展日本業務時，能一同前往了解。
我相信我能夠以專業的態度與思維，在自己的崗位上進行全方位的籌畫與推動，我已經準備好，期待未來能在喜愛的產業，覓得肩負更多責任的工作，也期盼 貴公司能惠賜機會，必將不負所托。
- 編修建議：
1.您的自傳還算流暢，不過既然是已經有六七年工作經驗的職場中堅分子，不妨試試更提綱挈領的敘述方式，因此將妳的工作歷程，先簡述一段於家庭背景之後，與職場新鮮人能有所區隔。
2.此外，妳想要謀求的職務，應該是主管階級，因此在最後一段，也適度修改，讓妳的企圖心能更強烈表達出來。
祝求職順利
- 修改前自傳：
我叫ＯＯＯ，畢業於ＯＯ大學服裝設計系。家裡除了我，還有一位在網路遊戲公司任職產品經理的哥哥，因為身為女孩子又是家裡最小的小孩，父母的管教及規範難免比較多，但並不影響我活潑好動的個性。大學時念的是夜間部，白天的時間為了增加自己的社會歷練，便持續有在成衣公司業務部、網拍服飾等工作工讀。在成衣公司的工讀經驗，讓我能比一般的學生提早實際了解並接觸產業的實際情形；而網路服飾店的工作，讓我能有機會在網路商務正要蓬勃發展的時候蹦能參與，並埋下日後我對網路商務的興趣及嚮往。
畢業後，因為曾有的工讀經驗讓我知道自己對於與人溝通方面的不足，又因著對流行產業的喜好，促使我決定先從事專櫃美容師一職。很幸運的近儒了日系的彩妝品牌-ＯＯ工作，本著日本人嚴謹的精神，不僅在一個月的實習期間收穫良多，在櫃務管理及與客人的進退應對上更有不少的收穫!!而之後的專櫃業務管理人員的工作，讓我有機會運用之前自己身為專櫃美容師的經驗，幫助第一線的同仁處理各式各樣的問題外，；另外，專櫃上所有的開銷整理及小姐的薪資獎金等，也都屬於我的工作範圍。對於非商學科系畢業的我來說，這成了訓練我的細心度及清晰的思考方式很大的一個助力。
而後任職的公司，是從ＯＯＯ起家的鞋子廠商。進去後，除了利用以學習的經驗管理ＯＯ區的精品店面，也利用以往的網拍工讀經驗，協助進入其他網路商務平台。雖然同為網路平台，但模式上的不同讓我我在進行中遇到不少挫折，卻也從中學到更多不同的經驗，不論是客層的轉變、或是因應各種不同需求而去決定款式及數量，這些和前面工作完全不同的經驗，也更幫助我在思考上能更寬廣及多元。
隨著工作經驗的累積，慢慢體認到自己需要加強的部分。因著學生時期曾學習過的日文基礎，及一直來就持續關注了解的日本流行文化的關係，在工作幾年後的一個機會，前往日本進行為期一年的語言進修。隨著生活上的接觸及需要，在聽說能力上也有了長足的進步，並取得日文檢定二級的資格。
回國後，獨自先進行了一段時間的網拍工作後，再一次機會裡進入從事在網路平台販售男士內著的公司。除了學習不同的平台操作模式，也在與PM的溝通中增加對網路商務更深的理解；且因為日文能力的關係而有機會在公司預拓展日本業務時，一同前往了解。這次的經驗，讓從以前就對網路商務很有興趣的我，更加深了往這產業就職的決心。而對於日文及日本流行文化一直及有興趣的我，也正努力強自己語言上的能力，希望能讓自己在網路產業上有更多發展的空間。
在未來人生規劃裡，相信絕對能夠以專業的態度與思維，進行全方位的觀察、探討，過去的工作、學習經驗提供許多嶄新想法，期待未來能在喜愛的產業，覓得肩負更多責任的工作，也期盼 貴公司能給予學習的機會。