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品保工程師
6年以上經驗 ／ 碩士 ／ 土木工程學類
- 修改後自傳：
電機出身的我，有電機專業，現職與QC相關，品保及品管方面工作也可勝任。我把每一次的工作機會當作是一種學習，總是全力以赴。
我出生於ＯＯ縣，長於ＯＯ市，家境小康。父親目前為自由業，母親在ＯＯ市一國小任職，家人相處融洽。由於父母開明，兄弟二人均能依興趣自由發展。
我的興趣在電機製程方面，就讀科大時即主修電機工程學，曾在ＯＯＯＯＯＯＯＯ公司擔任生產技術工程師，同時取得丙級工業配線技術士、電信工程人員、高級電信工程人員、輻射偵檢人員等資格，專業與實務兼具。
我的第二份工作是在ＯＯＯＯＯＯＯ科技公司，出任品管兼測試專員。工作內容包括金屬材料物理性質檢驗、金屬材料化學性質及巨微觀檢驗、執行部門員工教育訓練、執行試驗儀器設備查驗及校正等，也取得ISO/IEC 17025實驗室認證規範資格。
「人生以服務為目的」是我的座右銘。別人不願意做的，只要能力所及，絕不推諉，因此在求學階段，多次擔任班級幹部，也均能老師的器重與同學的認同。求學期間學到的人際之間的溝通技巧、活動的召集與策劃等，對於日後工作，有莫大的幫助。
若是有機會進入貴公司服務，必將全心全力地投入於工作之中，深信以我認真負責的特質，加上豐富的設備維修經驗，定能完成公司所賦予的任務，做出最大的貢獻。
- 編修建議：
你有豐富的工作經驗，也認真的考取了不少證照，但這些有力的素材，竟然在履歷中缺席，真的很可惜！履歷不是拿來堆砌形容詞、成語的地方，而是要以實例證明自己的能力，儘管你的工作經歷部分已列在表格中，但求才者通常不會那麼認真的來回比對，請務必補強至履歷中。
- 修改前自傳：
後學ＯＯＯ，生於ＯＯ縣，長於ＯＯ市，家境小康。父親目前為自由業，母親在ＯＯ市立ＯＯ國民小學任職，在父母及家中每一份子的經營努力下，家人相處融洽，每個人都能在自己的工作崗位上勇於任事、克盡職責，而有好的績效。由於父母的開明、雖在臺灣升學主義的壓力之下，兄弟二人得以依自己的興趣各自發展，弟弟目前自行開店做生意。
自幼深受國父孫中山先生︰「人生以服務為目的。」的影響，別人不願意做的，只要能力所及，絕不不推萎，因為後學將每一次的機會當作是一種學習。因此在求學階段每能老師們的器重與同學的認同，得以多次擔任班級幹部，以能有機會為大家服務是極為榮幸的信念。秉持著學習和服務的精神，得以凝聚班級的向心力，並從中獲得許多寶貴的經驗，例如︰人際之間的溝通技巧、班級活動的召集與策劃等，對於本人在日後做人處事上有莫大的幫助。
在求學的生涯中，後學經常參加許多校外的活動、競賽以及學校社團。不僅充實了見聞，擴展了生活領域，更豐富了閱歷，特別是從準備到參加比賽的過程中，體驗出唯有堅定意志、全力以赴、腳踏實地，不投機、不取巧，不斷地檢討改進，才能達成目標，因此而獲得的勝利才有價值、才有意義。
在成長的過程中，凡事均秉持著「求真、求善」的原則，不斷地砥礪自己。這種個人的特質，加上後天的試鍊，培養出對自己的自信心以及對自我能力的肯定。處事安穩沉著、情緒管理佳、適應力強、與人相處和諧，以及良好的人際關係是我的人格特質；創造力、領導力、溝通力、思慮縝密、易於接受新的事物與觀念，更是後學所培養出的優勢。
若是有機會進入貴公司服務，後學必將全心全力地投入於工作之中，深信以個人的優勢條件，定能勝任完成公司所賦予的任何使命，以及豐富的設備維修經驗，更願意配合貴公司之一切安排，接受更專業之教育訓練，俾能替公司做出最大的貢獻。
古人有云:「活到老，學到老。」每個人在不同的階段都是一種歷練與學習，特別是面對一個知識經濟的時代，「人」與「知識」才是最大的資產，為了公司、也為了個人，除了戮力工作外，更將不斷地學習，蓄積能量，希望自己的競爭力與社會的競爭力與時俱進，成就公司的卓越，以不負公司的託負與期待。