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- 修改後自傳：
我出生在ＯＯ，畢業於國立ＯＯＯＯＯＯ商業職業學校商業經營科、國立ＯＯ技術學院會計系。我的父親是ＯＯＯＯＯ；母親則是標準的家庭主婦。受到父親工作影響，身為鄉下孩子的我，深刻體會到基層技術工人的重要性。特別在教改之後，許多像我這樣的年輕人都不願意當所謂的「黑手」，但事實證明，也是在我父親身上看到的，基層技術人員正是台灣競爭力的基礎，因此我選擇了職校教育，從現在大多數年輕人不願意就讀的職校開始，一點一點打好基礎，而不是好高騖遠只懂理論卻疏於職場實務。
因此，當我一進入高職後，就不會只是讀純理論的東西。我喜歡會計，而我也時常把社會商業脈動拿來研究，去了解商業行為和公司運作時會計扮演的重要性，這不只是一門數字的課程，看似龐雜的數字背後，其實更隱藏許多商業活動的蛛絲馬跡、公司獲利的來源以及產業動態等等。為了更上層樓，大學時我順利進入技術學院繼續會計課程的旅程。
大學裡的商業課程複雜程度遠超過入學前的想像，但並未磨減我的興趣，我更主動參與專題研究研習更多有關與商業脈動和新興產業的知識，並透過團隊討論的模式跳脫學校教條式的被動學習，磨練自己從發現問題到解決的處理能力。今日商業發展日新月異，我擁有商業訓練超過七年的專業能力，不管在理論或實務上，都比一般大學生擁有更深厚的基礎。我宛如初生之犢，渴望展露才能且不懼怕任何困難，若能有幸取得適當之職務，我將以最認真的態度，奉獻所知所能，為 貴公司創造最大的附加價值。
- 編修建議：
1.這篇文章基調幾乎徹底改寫，請比較原有版本，就會發現我試圖一再凸顯你的職校教育特點，你也自知七年的會計訓練並非易事，相信七年職校加上技術學院的訓練，至少是一般大學畢業的會計系新鮮人沒有的特點與利基。2.文中你提到「時常把社會商業脈動拿來研究」指的是甚麼？請試著舉例:例如我經常研究台灣大企業年度會計報告，從中發現這家公司獲利的基礎等等。以實際的例子來說明，會比空泛的「時常把社會商業脈動拿來研究」更能吸引主管注意。3.雖已畢業幾年，但似乎仍未進入你原先學習的會計領域工作，原因在哪裡?當然一方面目前就業市場嚴峻，但至少你要能自圓其說，不管這幾年你做的工作如何與會計無關，但試著把現有或過去的工作拉到你所熟悉的會計領域，說明即使你未真正觸及會計的工作，但至少你已從非會計的工作中慢慢摸索出實務上的會計經驗了。
- 修改前自傳：
我出生在ＯＯ，並在這座城市裡完成了高中之前的學業，後來來ＯＯ完成大學求學階段，在此渡過人格養成的關鍵時期，如果說我的性格有一半是承自我的雙親，那另一半便是來自這座城市的薰陶。我的家庭採開放式的教育，父母培養我正確的價值觀念，因此我擅長於獨立思考，而台中市多元化的環境，更激發出我的創造潛力。
家中目前的成員有Ｏ人，父母雙親、一位弟弟與一位妹妹，無時不洋溢著溫馨和樂的氣氛。我的父親是ＯＯＯＯＯＯ；而我的母親則是標準的家庭主婦，無時不刻守在家中像大樹般的為子女托起了一片綠蔭。雙親對子女的教育十分重視，家中經濟僅小康。父親實事求是、認真、嚴格的生活態度，以及母親的開朗、和譪，善於持家，是我的好榜樣，也塑造了我良好的品德及正確的人生觀念。
求學過程中，我善於與同學相處，與師長也十分融治。
高中階段 ─ 入高中之後，就喜歡跟會計有關東西，時常把社會商業脈動拿來研究，所以我選擇了會計，也遇上時常開導我的導師，就奠定了大學聯考選填志願的方向。
大學階段 ─ 高中畢業後我進入國立ＯＯ技術學院會計系就讀，在學習過程中對商業系統有了更進一步的認識，雖然其中複雜程度遠超過入學前的想像，但並未磨減我對各項課程的興趣，更主動參與專題研究研習更多有關與商業脈動和未來的知識，並透過團隊討論的模式跳脫學校教條式的被動學習，磨練自己從發現問題到解決的處理能力。
今日商業發展日新月異，我擁有商業學校超過七年的專業能力，希望能在畢業後馬上能有所應用，故爭取職缺以求一個發展的空間。我宛如初生之犢，渴望展露才能且不懼怕任何困難，若能有幸取得適當之職務，我將以最認真的態度，奉獻我的所知所能，盼我的過去所學能獲得賞識。