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- 修改後自傳：
個性與成長過程
我是ＯＯＯ，今年ＯＯ歲，在快速現代化的歷史小鎮ＯＯＯＯ成長；自小活潑愛表現、古靈精怪，造就了自己求新求變，總是喜歡嘗試與挑戰的個性。家中有四位成員，父親為消防設備士、母親是家庭主婦，我還有位從事平面視覺設計的哥哥。出生於基督徒家庭的我，父母不僅以聖經的道理教導我們，也常常以身作則。且時時提醒我們為人最重要的「誠信」。
校園表現
畢業於ＯＯ大學「資訊與圖書館學系」，熟知資料庫應用、資訊檢索、資訊整合及足夠的資訊素養，我相信這是科技業上不可或缺的能力。大三實習曾擔任系上網路組組長，除了系網維護外，更突破傳統著手創建「資圖臉書」粉絲專頁及手機版系網，不僅為系上形象增添活力元素，同時也學習創造話題並利用社群推廣系上活動。在學期間，為了建立穩健台風與領導能力，我把握每次擔任組長及報告人的學習機會，藉此也獲得許多師長的青睞。
為培養專業的英文能力，高中時選讀應用英文組，從此養成對英文的興趣與奠定了英文的實力，畢業至今仍利用多樣管道學習英文，如：閱讀英文雜誌與Youtube影片，穩紮穩打地培養英文實力。今年六月，多年的努力有了成果，多益考試中得到了845分的成績。
校外經歷
在大學期間開始半工半讀的經歷，學習有效地分配時間。大二曾在安親班擔任英文老師約一年半的時間。不同於一般的安親班老師照表操課，我嘗試自己設計遊戲、撰寫課程計畫、製作道具…等方式來吸引孩子們的興趣，也藉由孩子與家長們的回饋來改善教學品質。同樣地，曾於ＯＯＯ咖啡工作一年半的時間，並勇於承擔責任擔任領班的角色。學習安排與實施新人教育訓練、行政工作、舉辦周末咖啡分享會、撰寫產品行銷活動…等寶貴的經驗。
除了打工表現外，我也積極參予教會活動。高中開始也參與籌辦歷年兒童夏令營活動並成為核心工作人員。不僅在大學期間學習擔任活動組組長一職，帶領團隊活動企劃發想、執行與檢討等，也學習與組員共識；與其他組溝通協調。在大三時也被選為青少年團契會長，學習與核心幹部溝通協調，一起在各項事工努力。
對於工作方面
我樂於願意面對不同的挑戰，同時與適時地給自己壓力，要求我成長。在未來工作上我將會積極進取與虛心領教，同時我也對每一次的機會心懷感激。自己誠心期望能有機會參與貴公司的面試，最終成為貴公司的成員，至盼自己能有機會，在如此優良的環境下工作，我會竭盡所能奉獻所學，對予主管所交付的任務，我也會做到使命必達。我知道我還有很多地方需要學習和改進，也請您們不吝給予指教和協助。再次感謝您的閱覽！
- 編修建議：
這篇自傳雖無華麗辭藻，讀來卻是十分流暢，藉由你的語氣修改，希望有幫到你的忙。
- 修改前自傳：
自傳
個性與成長過程
我是ＯＯＯ，今年ＯＯ歲，在ＯＯ成長茁壯。自小活潑愛表現及古靈精怪，造就了我求新求變，總是喜歡嘗試與挑戰的個性。家有四位成員，父親為消防設備士；母親是家庭主婦；上有一位兄長從事平面視覺設計。出生於基督徒家庭的我，父母不僅以聖經的道理教導我們，也常常以身作則。且時時提醒我們為人最重要的”誠信”。
校園表現
畢業於ＯＯ大學 資訊與圖書館學系，熟知資料庫應用、資訊檢索、資訊整合及足夠的資訊素養，我相信這是科技業上不可或缺的能力。大三實習曾擔任系上網路組組長，除了系網維護外，更突破傳統著手創建ＯＯ臉書粉絲專頁及手機版系網，不僅為系上形象增添活力元素，同時也學習創造話題並利用社群推廣系上活動。在學期間，為了建立穩健台風與領導能力，我把握每次擔任組長及報告人的學習機會，藉此也獲得許多師長的青睞。為培養專業的英文能力，高中時選讀應用英文組，從此養成對英文的興趣與奠定了英文的實力。畢業至今仍利用多樣管道學習英文，如：閱讀英文雜誌與Youtube影片，穩扎穩打地培養英文實力。有幸在今年六月多益考試中獲得了845分的成績。
校外經歷
在大學期間開始半工半讀的經歷，學習有效地分配時間。大二曾在安親班擔任英文老師約一年半的時間。不同於一般的安親班老師照本操課，我嘗試自己設計遊戲、撰寫課程計畫、製作道具…等方式來吸引孩子們的興趣，也藉由孩子與家長們的回饋來改善教學品質。同樣地，曾於ＯＯ咖啡工作一年半的時間並勇於承擔責任擔任領班的角色。學習安排與實施新人教育訓練、行政工作、舉辦周末咖啡分享會、撰寫產品行銷活動…等寶貴的經驗。
除了打工表現外，我也積極參予教會活動。高中開始也參予籌辦歷年兒童夏令營活動並成為核心工作人員。不僅在大學期間學習擔任活動組組長一職，帶領團隊活動企劃發想、執行與檢討等，也學習與組員共識；與其他組溝通協調。在大三時也被選為青少年團契會長，學習與核心幹部溝通協調，一起在各項事工努力。
對於工作方面
我樂於願意面對不同的挑戰，同時與適時地給自己壓力，要求我成長。在未來工作上我將會積極進取與虛心領教，同時我也對每一次的機會心懷感激。如果我有機會為貴公司服務，我將致力發會所長，為公司盡心盡力，創造美好願景。