blackbar
其他語文補習班老師
1~5年經驗 ／ 大學 ／ 英美語文學類
- 修改後自傳：
家庭背景
我是OOO，出生於OO，家中經營小本生意，單純樸實，在耳濡目染之下，「誠信」與「勤奮」成為我做人處事不變的原則。母親於我O歲時因病辭世，父親必須扛起整家人的生計，早出晚歸，幸好有慈愛的祖父母照顧我與妹妹，讓我仍能在充滿愛的環境下成長。也因為如此，我自幼就比同齡孩子更為獨立自主，也培養我總對生活中的人事物懷抱一份感恩的心。
求學過程
就讀OO高中期間，曾代表學校參加OOOOOO比賽，雖未能獲得佳績，卻藉此瞭解自身語文能力的不足，點燃我對英文的熱情，確立我往語言這條路持續前進。大學就讀OOOOOO大學OOOO學系，透過系上文學、語言學和翻譯的課程，更深刻地了解英語的不同面向；此外，我對第二語言習得及教學方法方面充滿極高的興趣，我曾參加了於OOOO國小和OO國中的英文營隊的活動，給偏鄉孩子更多的英語資源，不僅看見當地教學環境上的不足，更從中體悟到語言教學是一項必須兼具專業、熱誠與耐心的神聖工作，我心中默默種下對教學的種子。為了提升自己的競爭力，我也修習了三年西班牙語，期待未來在職場上能成為多工的貢獻者。
打工／實習經驗
一、OOOOO課打工O個月，除處理源源不絕的魚鮮，同時要招呼來自各年齡層的顧客，讓我提高了溝通技巧與顧客服務等能力；而在有限的時間內完成工作場域的清潔，則讓我能學到時間管理，有效率依優先順序處理每一個環節。
二、大學時於兒童語文補習班打工O年，期間協助外師翻譯，紀錄課堂狀況和輔導學生作業，也透過觀摩，學習到授課技巧、班級管理和與家長的應對等，對教學也有更進一步的瞭解與體認。
三、OO縣OO國小擔任英語專長替代役，課後的補救教學使我能實踐我過去所學所見，在教授的過程中，觀察到學童的反應，不斷地調整自己的教學方法，讓他們能快樂學習，並因此有所進步就是我最開心的事。
人格特質
一、樂觀開朗：我喜歡結交朋友，分享給大家我的正向能量。
二、重效率：我相當重視做事效率，不管是打工或服役期間，對於上級交辦的事項我總是盡心盡力並於期限前完成。
三、好學：我熱衷於學習新的事物，不斷的提升自己的水平。
證照與專長
一、TOEIC OOO分
二、西班牙語能力認證OOOO OO
三、外語能力檢測FLPT西文聽力及閱讀 OO
四、客語OO級認證
未來將繼續學習，增進英文與西文的聽說讀寫各面向，建構更深厚的教學基礎。
興趣喜好
平時的我熱衷於戶外運動，於大學時代加入了OO社，一次次的登山經驗告訴我，只有每一步穩紮穩打向上爬，將過程中的汗水與喘息當作享受，方能登山巔，眺遠峰，享受成果。
未來展望
應徵英語教學，是希望能讓優秀的孩子具備更好的英語能力，讓需要幫助的孩子保持對英語學習的興趣，以英文與世界接軌，保持自身的競爭力。從小的環境淬鍊我不怕困難、堅持到底，我對英語教學保有熱誠有信心，更自主性不斷成長與精進，希望成為一位更全方位的英語師資，在英語補教界貢獻一己心力！
- 編修建議：
1.整體的自傳架構沒問題，惟分段稍多。
2.自傳中有談到人格特質，請再增加事證來佐證，以提高說服力。
3.你想要從事英文教學，但是在說明以此為志向時，請再加強力道，增加教學成績及重大表現的部分。
4.建議末段的結語可再加強，另外，除聚焦在具備的職能或能力外，也可把人格特質的部分挪移至此段發揮。
- 修改前自傳：
家庭背景
我出生於OO，家中經營小本生意，單純樸實，耳濡目染之下，「誠信」與「勤奮」成為我做人處事不變的原則。但母親於我O歲時因病離世，父親必須扛起整家人的生計所以經常早出晚歸，幸好我有慈愛的祖父母照顧我與妹妹，讓我仍能在充滿愛的環境下成長。也因為如此，我自幼就培養出了比其他孩子更獨立自主的個性，也總對生活中的人事物懷抱一份感恩的心。
求學過程
就讀OO高中期間，曾代表學校參加OOOOOO比賽，雖然該次比賽未能獲得佳績，但也藉次瞭解到自身語文能力的不足，必須精益求精，將眼光與目標放遠，才不致淪落為井底之蛙的窘境。大學時代就讀OOOOOO大學OOOO學系，經由系上文學、語言學和翻譯的課程，更深刻透徹地了解英語的各個面向，其中我對第二語言習得及教學方法方面有極大興趣，認為語言教學是一項極需專業、熱誠與耐心，且具神聖意義的工作。所以我參加了於OOOO國小和OO國中的英文營隊的活動，給偏鄉孩子更多的英語資源，也看見當地教學環境上的不足，默默種下我心中對教學付出的種子。為了提升自己的競爭力，我也修習了三年西班牙語，期待未來在職場上能做出更多貢獻。
打工／實習經驗
一、OOOOO課打工O個月，在處理源源不絕的魚鮮同時，還要招呼來自各年齡層的顧客，增強了我一心多用的能力和溝通技巧。而要在有限的時間內完成工作場所的清潔與打烊則讓我能更有效率地運用時間。
二、大學時於兒童語文補習班打工O年，期間協助外師翻譯，紀錄課堂狀況和輔導學生作業，也透過觀摩學習到授課技巧、班級管理和與家長的應對，對教學現場有更深的體認。
三、於OO縣OO國小擔任英語專長替代役，課後的補救教學使我能實踐我過去所學所見，在親自教授的過程中，不斷地調整與精進自己的教學方法，能看到學生因此有所進步就是我最開心的事。
人格特質
一、 樂觀開朗：我喜歡結交朋友，分享給大家我的正向能量。
二、 重效率：我相當重視做事效率，不管是打工或服役期間，對於上級交辦的事項我總是盡心盡力並於期限前完成。
三、 好學：我熱衷於學習新的事物，不斷的提升自己的水平。
證照與專長
大學時期考取：
一、 TOEIC OOO分
二、 西班牙語能力認證OOOO OO
三、 外語能力檢測FLPT西文聽力及閱讀 OO
四、 客語OO級認證
將來將繼續增進英文與西文，期待奪得更高的成績，更進一步。
興趣喜好
平時的我熱衷於戶外運動，於大學時代加入了OO社，一次次的登山經驗告訴我，凡事只有一步一步穩紮穩打向上爬，將過程中的汗水與喘息當作享受，方能登山巔，眺遠峰，享受成果。
理想抱負
應徵英語教學這工作是希望能讓優秀的孩子具備更好的英語能力和讓需要幫助的孩子保持對英語學習的興趣，在英文作為通用語言的社會，保持自身的競爭力。
職務憧憬
我對自己的英語能力和教學熱誠有信心，希望能夠再精進教學的技巧，成為一位更全方位的英語師資，在英語補教界貢獻一己心力！