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補習班導師／管理人員
1~5年經驗 ／ 大學 ／ 英美語文學類
- 修改後自傳：
- 編修建議：
Hi 林小姐,
謝謝您提供履歷表, 可以看得出您對英文跟教小孩子是具有非常高的興趣
提供幾個想法, 可以讓您的履歷表顯示更好
1. 自傳的標點符號有些呈現, 有些呈現，建議統一
譬如說 打工經驗那一大段就有幾個不同的標點符號
2020年11月進入了明光義塾補習班當英文老師，授課對象為國小、國中，教學模式為一對一，一對二和一對三，比較像是家教的模式，我的教學方式會依照學生狀況去做調整,教學過程有趣,畢竟不有趣的讀書環境會讓學生不想學習或想睡覺，導致學習的效率會很差，上課過程:首先第一堂先上課,第二次上課前會先考試，看上次上課內容有無問題，然後進行檢討，檢討後抓出最常錯的部分再複習一次，然後對功課答案，然後檢討，再繼續後面的課程，教學方式:會先請學生把那天要教的部分看過一遍，然後問學生有無問題，因為現在很多學生會依賴老師解答，我希望可以讓學生獨立自己找出答案，這樣之後自己讀書才會比較有效率，也能讓學生找出自己適合的讀書方法，在補習班打工直到2021年5月疫情太過嚴重，加上要回南投住，我就選擇離職。
2. 大頭照更新, 原本的照片會讓人以為你是高中生, 建議更新最新的大頭照, 會讓人更信服你可以教授英文給小孩子
祝福您求職順利
- 修改前自傳：
目前就讀O O科技大學，應用英語系二年級，去年11月曾在O O O塾補習班擔任八個月的英文講師，負責教國小及國中學生，個性開朗活潑，有責任心、耐心及禮貌，自我要求高，希望有機會一起成為工作夥伴。
家庭背景:
家庭成員有爺爺、奶奶、叔叔、姐姐和我。從小沒有父母的我在爺爺、奶奶和叔叔的養育下逐漸茁壯，奶奶是我生命中影響最深的人。她讓我對所有事情都抱著耐心的態度。從童年開始，她就教會了我如何與他人相處，而不是輕易地發脾氣。爺爺常說未來掌握在自己手中，所以凡事都要靠自己努力。因此「天下無難事只怕有心人」一直以來都是我的座右銘。而叔叔常勉勵我們好好讀書，找個好工作，享受幸福人生。姊姊是個大學生也是一位家教老師，是我學習的模範。
求學時代
O O高中應用英語系畢業後，我依舊唸本科系，念的就是O O科技大學應用英語系，大一新生時，我迫切的想要去嘗試補教業的工作，我希望能比別人更早一步進入職場，學得比別人多，2020年11月我就成功進入了明光義塾補習班當英文老師，經過了這個經驗讓我更加確定未來要當一位老師，也學到很多教學的技巧。
打工經驗
2020年11月進入了O O O塾補習班當英文老師，授課對象為國小、國中，教學模式為一對一，一對二和一對三，比較像是家教的模式，我的教學方式會依照學生狀況去做調整,教學過程有趣,畢竟不有趣的讀書環境會讓學生不想學習或想睡覺，導致學習的效率會很差，上課過程:首先第一堂先上課,第二次上課前會先考試，看上次上課內容有無問題，然後進行檢討，檢討後抓出最常錯的部分再複習一次，然後對功課答案，然後檢討，再繼續後面的課程，教學方式:會先請學生把那天要教的部分看過一遍，然後問學生有無問題，因為現在很多學生會依賴老師解答，我希望可以讓學生獨立自己找出答案，這樣之後自己讀書才會比較有效率，也能讓學生找出自己適合的讀書方法，在補習班打工直到2021年5月疫情太過嚴重，加上要回南投住，我就選擇離職。
應徵理由:
從小我就很喜歡喜孩子，對小孩子也格外得有耐心，所以一直以來都把補教業當成我的人生目標。
特殊事蹟：
獲得全國專題及創意製作競賽參加專題製作競賽的過程充實而艱辛，但是經過我們團隊與指導老師的一同努力下，我們成功的一路晉級至複賽和決賽，而決賽當天的緊張感是無法言喻的，雖然有犯下一些小失誤，但是我們盡力散發熱情打動到評審，最終榮獲佳作，也讓先前的努力都值回票價！
理想抱負 (描述自己短中長期規劃)
成為老師是我一直以來的目標，我希望能在大學期間累積教學經驗，以便日後實習的時候比較快上手，學到更多有關教學的方法、模式，大學畢業後我打算去美國留學兩年再回來開始工作，因為我發現越來越多補習班有英文口說的需求，因為我說英文比較偏台式，英文口說也是我一直以來的弱點，所以我希望先把這個弱點克服再回來就業。