職能治療師
無工作經驗／大學／復健醫學學類
我是OOO，出生於OO縣，畢業於OO大學OOOO學系，並於OOO年度通過職能治療師高考及格。殷切期盼未來能將大學所學之職能治療專業知識與實習期間所習得之治療實務，並結合本身具備之服務熱忱投入職場中，為病患及服務單位帶來最大益處。一、求學經歷 大學期間，我會主動召集同學們組成學習小組，透過團隊的討論與分享來提升學習效率，也因此在繁雜的報告、考試與見習課程中，能游刃有餘，且達到最佳的學習表現。 課業之餘，參加系學會並擔任執行長一職，學習各種行政作業、活動規劃，例如：送舊、校際體育競賽等活動，學習到溝通及團隊合作的重要性，亦讓我體會到有效率的團隊溝通能大幅提高工作產能，並按部就班完成計畫。 寒暑假期間，在餐廳、醫材包裝工廠打工，學習工作態度與待人接物之道，而認真勤奮與刻苦耐勞的工作態度皆獲雇主讚賞。二、實習經歷 大學畢業前，在OO醫院、OOOO醫院及OOOOO醫院，分別完成生理領域、精神領域、小兒領域的職能治療實習，除了將大學所習得的課堂理論應用於臨床實習外，實習中與病人的直接接觸，讓我學會用同理、真誠、和體諒的心情幫助病患，更期盼未來職涯能將知識與關懷進行結合，成為一位優秀的職能治療師，貢獻一己之力。 在OO醫院實習時，積極利用下班時間練習副木的製作，O、O及O等皆獲病患及老師讚賞。同時也主動參與O次科會的口頭報告，透過與其他專業人員之學術交流下，獲取許多專業理論與實務經驗分享，收穫良多。 在OOOO醫院實習時，正逢OO節，負責每O個月舉行一次的大型活動，為了吸引病患參與，舉辦薑餅屋活動，相當成功，許多病患都表示心情變得更輕鬆愉悅，並學習到克服挫折的能力，帶給我相當大的成就感。 大學四年來最快樂的時光，莫過於在OOOO實習的那O個月。我是個喜歡與街坊鄰居小孩玩的人，而在學習職能治療之後，將之與小朋友的遊戲做結合，讓「玩」這件事帶給接受治療的孩童更大益處，印象最深刻的是，一位有發展障礙的小女孩每次進到治療室，總是淚流滿面，但在我的循循善誘下，可以用抓握拿起小饅頭來吃，並開心的與我分享，讓我無比感動。三、未來規劃 畢業後，將投入臨床實務專心學習，以熟稔職能治療之臨床應用，並繼續進修專業課程，擴充知識的廣度與深度，提升專業能力並充實自我，期盼在這個領域更上一層樓。
智邦科技
課長 / 劉怡妏
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一、基本背景 我是OOO，出身於OO縣，現已完成大學學業，並於OOO-O職能治療師高考及格，目前待證照核發。懇切期盼能在第一時間進入職場，將所學之職能治療專業知識及治療實務付諸表現。屆時將以身為一位兼具服務熱忱與實務能力的專業臨床職能治療師為自我期許，為病人及服務單位帶來最大的益處。二、求學經歷 在學期間參加了系學會並擔任執行長，學習系學會的行政處理、活動規劃、外校聯繫以及財務處理，也藉此過程培養社交溝通及團隊合作能力，多次與系會各幹部共同組織並完成大型活動，如：送舊、校際體育競賽(OO盃)等。從中讓我了解有效率的團隊溝通能大幅提高工作產能，也可避免預定計畫節外生枝。 寒暑假期間我會在餐廳、醫材包裝工廠打工，一方面負擔個人生活費，也能學習在職場上應有的工作態度。在餐廳的工作經驗讓我學習到待人接物之道，而在包裝工廠的經驗則讓我學習如何利用小組合作來達到最好的產能，由於工作態度認真配合且刻苦耐勞，在工作表現皆獲雇主讚賞。 於學業表現上，我主動召集同學組成共筆小組，結合大家的力量來提升學習效率，也因此在繁雜的報告、考試、見習課程中，能游刃有餘，且達到最佳的學習表現。三、實習經歷 大學畢業前我已在OO醫院、OOOO醫院及OOOOO醫院，分別完成生理領域、精神領域、小兒領域的職能治療實習，除了將大O至大O所習得的課堂理論應用於臨床實習外，實習中與病人的直接接觸，讓我學會用同理、真誠、和體諒的心情幫助病人，將知識和關懷結合，期望自己成為一位更能造福病人的治療師。 於OO醫院實習期間，我積極利用下班時間練習副木的製作，在老師的細心指導及充分練習下，製作的O、O及O等皆獲病人及老師的讚賞。也在老師的鼓勵下主動參與O次科會的口頭報告，與其他專業人員學術交流並學習多專業合作。 在OOOO醫院帶活動的經驗讓我相當難忘。記得當時正逢OO節，我在老師的委託下，負責了每O個月舉行一次的大型活動。為了吸引病人參與，我舉辦了製作薑餅屋的活動，藉此過程讓病人學習問題解決能力，而完成作品產生的勝任感也能促進鬱症個案的自信心。事後收回活動回饋單時，許多的病人都表示心情因此活動變得更放鬆，也學習到了克服挫折的能力，這給了我相當大的成就感。 我大學四年來最快樂的時光之一，絕少不了在OOOO實習的那O個月。我是個喜歡跟街訪鄰居小孩玩的人，而學習了職能治療的知識後，讓我更能將與小朋友遊戲的能力與知識作結合，讓「玩」這件事帶給接受治療的孩童更大的益處。我很慶幸自己讓許多一開始哭著進治療室的小朋友，最後能笑著回家。印象最深刻的，是一個發展障礙的孩童在我的介入後，開始能用對掌抓握的能力拿起小饅頭來吃，那個曾經一進治療室就哭得滿臉鼻涕的小女孩，現在已經能滿臉笑容地拿著小饅頭想餵我吃，這帶給我無比的感動。四、未來規劃 畢業後將先投入臨床上專心學習，以更加熟稔職能治療臨床應用，我也將積極參與繼續教育及專業相關課程，擴充知識的廣度和深度，以提升自己專業能力並充實自我。更透過臨床接觸進一步尋找研究方向，未來準備進修碩士在職專班。 這次獲知貴單位正在招募職能治療師，若有機會希望能為貴單位效力，謝謝您願意抽空觀看我的履歷。