統計研究員
無工作經驗／碩士／數理統計學類
我與數學的淵源 您好，我叫OOO，出生於溫暖的小家庭，家中除了父母之外尚有一兄一弟。父母皆於OOOOO從事勞力密集的工作，雖然是勞工卻不困於基層勞動者的眼界，鼓勵我們追尋自我興趣。在這樣的教導方式下，奠定了從小對數學特別有熱誠、對生活問題能數字化就覺得神奇的我，在日後走上數學這條路的興趣基礎。國、高中數學科考試，我常在有限的時間內，快速解題和細心檢查並進之下得到高分，並油然而生做好一件有意義事情的成就感，也因此讓我對數學的魅力越來越沉迷。再加上高中參加亞太數學奧林匹亞競賽進入複試，初次窺探大學數學朦朧一角的情況下，使我能順利進入OO大學OO系就讀。我從數學跨領域至統計： 數學這門學科的特性是條理分明、邏輯清晰，從定義一步一腳印地推導下來，能清楚說明很多困難的理論。大一、大二學習數學系各必修、選修科目，作為基礎數學的奠基，大三、大四則開始學習其他領域的知識，如：經濟學、統計學和程式設計，為實用數學打下基礎。最後選擇需深厚數學理論為基礎，但能實際運用到現實上，用程式語言對資料作分析處理建模的統計研究所。 而冷靜沉著的我，在面對挑戰時，總是能理性分析、全面思考，有效解決問題。就讀國立OO大學OO研究所期間，曾修習實驗設計課程，從提出有價值的主題（OOOOOOOOOOOO），數據蒐集到後續分析皆由一組三人合力完成，實際運用「二因子一集區」課程的統計理論，得出顯著結果。另外，也修習「巨量資料與統計分析」課程，用一些SQL語法，從大數據資料分離出有用資訊，再使用R語言做後續分析，學習到處理巨量資料的經驗。從這些實際操作分析的課程，逐漸地累積成為資料分析師的能力。為了對各種資料有所瞭解，亦至外系修習「圖形辨識課程」，運用python對圖片作辨識分類。就學期間，努力不懈，碩士班O年級下學期，獲得書卷獎獎學金的肯定。我的專業優勢與人格特質： 雖然我的社會經歷及社團歷練並不多，但憑藉豐沛的學習力和擁有對數學、統計絕對的熱情與衝勁，以及永不退縮的韌性，相信是我即將入到社會絕不輸人的寶藏。再加上持續進修、不曾鬆懈的英、日文能力自我提升，以及擔任OO週年OO年會上，對日本統計學者的接待負責經驗，必能對將來的職場歷程有幫助。 在資料處理分析方面，從資料找到有用的資訊，提出建議與改善方式等事務，是我一直以來都很想從事的工作內容。目前我最渴望的就是接受挑戰，獲得多元化的實務經驗，因為如果沒有實際去嘗試、放手去做，將永遠是紙上談兵。我相信以我在校所學為基底，配合相關的知識，定能將我的能力作最徹底的發揮，成為 貴公司的一大助力。
雲朗觀光
資深經理 / 李睿哲
1.自傳主人具有相對優秀的學歷，不過也因此在社會經驗、社團經歷的歷練上較顯不足。因此修改
方向為以發揮並彰顯「專業知識」、「個人特質」、「學習態度」三者之間所構成的關聯性，作為主體。
2.附帶一提：如有獲得面試機會，針對履歷（非自傳本文）中，專題／論文的部分可進一步準備；同時對於待役的部分，也可先想好如何回答面試官可能的提問。
我叫OOO，出生於溫暖的小家庭，家中除了父母之外尚有O兄O弟。父母皆於OOOOO做勞力工作，雖然是勞工卻不困於勞工眼界，鼓勵我們追尋自我興趣，無論是何種興趣，只要有興趣，就放手去追尋。在這樣的教導方式下，從小對數學就特別有熱誠，對生活問題能數字化覺得神奇。國高中數學科考試，在有限時間下，快速解題和細心檢查並進下，得到高分並大殺四方的快感，讓我對數學的魅力越來越沉迷，再加上高中參加亞太數學奧林匹亞競賽進入複試，初次窺探大學數學的朦朧一角的情況下，進入成功大學數學系。 數學條理分明，邏輯清晰，從定義一步一腳印的推下來，能清楚說明很多困難的理論。大一大二學習OO系各必修選修為基礎的數學作奠基，大三大四開始學習其他領域知識如經濟學、統計學和程式設計，為實用數學打下基礎。最後選擇需深厚數學理論為基礎，但能實際運用到現實上，用程式語言對資料作分析處理建模的OO研究所。冷靜沉著的我，在面對挑戰時，總是能理性分析、全面思考，有效解決問題。我在學於國立OO大學OO研究所，曾修習實驗設計課程，從提出有價值的主題(OOOOOOOOOOOO)，數據收集到後續分析皆由一組三人合力完成，實際運用課程的統計理論如:二因子一集區，得出顯著結果。另外修習巨量資料與統計分析課程，用一些SQL語法，對大數據資料撈出有用資訊，再使用R語言做後續分析，學習到處理巨量資料的經驗。從這些實際操作分析的課程累積成為資料分析師的能力。為了對各種資料有所了解，去外系修圖形辨識課程，運用python對圖片作辨識分類。就學期間，努力不懈，碩一下學期曾獲得書卷獎學金。我的社會歷練並不是很多，但我擁有豐沛的學習力和熱情的衝勁，以及無論碰到任何困難都不會退縮的韌性，我認為這些特質就是我絕不輸任何人的寶藏。我的英文能力有中等的程度，足以應付一般的溝通或讀寫，未來我也不會鬆懈，將持續進修提升自己的語言能力。除此之外，也努力學習日文，以求將來能對職場有幫助，目前程度略通，曾擔任OO周年OO年會上，日本學者的教室接待負責人。對資料處理分析，從資料找到有用的資訊，提出建議與改進方式等事務，是我一直以來都很想從事的工作內容；目前我最渴望的就是接受挑戰，獲得多元化的實務經驗，因為如果沒有實際的去嘗試、放手去做，將永遠是紙上談兵，我相信以我在校所學為基底，配合相關的知識，定能將我的能力作最徹底的發揮，成為公司的一大助力。