軟體工程師

／碩士／資訊管理學類

我是OOO，今年OO歲，畢業於國立OO大學OOOO學系，畢業後考取國立OOOO大學OOOO研究所，並且順利取得碩士學位，預計於今年O月底服役完畢。我的家庭共有O人，父親目前擔任國小校長，母親則是退休教師，另有姊姊與弟弟，彼此相處和睦。

父母皆為教職，重視家庭教育，教導我們的不單是書本上的知識，更教育我們做人處事的態度─有禮、謙遜、和睦、尊重、包容與友善，「唯有良好的處世態度，才能贏得別人的重視」是雙親對我最重要的教育理念！

● 大學階段的學習與訓練

就學期間，學校訓練我具備各項程式設計、MIS、系統環境維護、CRM、ERP與專案管理能力，如：Matlab、Photoshop......等各項程式，均能靈活運用。

在大學階段，我主要研究之議題為「OOOOOOOOOOOOOOOOOOOO」，除了學術理論之知識外，系所以三人為一組的研究方式，將學生分為若干組，並由一位導師帶領小組進行研究。本人在小組中擔任組員之職務，且主要負責小組中「OOOOO」之探討與「OOO」系統之程式撰寫 (在OOOOO之探討中，主要是討論如何將模糊理論及演化矩陣與之結合。)

這樣的訓練，除了培養我具備團隊精神與互助合作能力外，更讓我學習到與人良性溝通以及分工明確的重要性。使我能快速在短時間的溝通裡瞭解對方的想法，進而縮短彼此想法上的差距、迅速達成共識，我認為這對未來不論在同事之間的相處、或與客戶的溝通協調上將有莫大的幫助。

● 研究所的研究主題

由於在大學時研究之議題較偏向理論，因此研究所便轉向實務應用，所進行之研究為「OOOOOOOOOOOOOOO」，與大學時期最大的差異便是獨自進行研究，除了必須自行吸收與消化專業知識外，不論是在訂定研究方向、尋找相關文獻、與熟悉相關範圍之知識等方面遭遇問題時，都不再有同儕可以相互幫助，必須在龐大的資訊中尋找可行的答案。

其中最困難的，莫過於開發研究所需之「數位遊戲教材」。由於在大學階段所學之程式語言並不利於開發遊戲，因此必須從頭開始學習新的語言，最花時間與精力，也讓我面臨「若放棄學習新的程式語言，則必須放棄前面所準備之一切理論研究，也就放棄在時間內取得碩士學位」的問題。因此我選擇「正視」與「積極」解決問題，著手開始收集一切所需之資源，從最簡單的尋找相關程式書籍，一直到回大學尋求從前教授的協助等，直到終於理解該程式語法，並且成功的完成「數位遊戲教材」。

這個經驗，使我學習到在社會與工作中不可或缺的態度：「正視的態度才不會讓自己產生躲避與偷懶的心態，積極的想法才能讓自己永遠保持工作的熱忱！」

● 社會服務與學用相長

此外，在學期間，我亦加入OO部資訊志工團隊—OOOO資管隊，這是一個為了降低城鄉教育差距所打造的隊伍，教導偏鄉孩童電腦資訊相關之能力。我擔任隊長，帶領OO人團隊，從事教導偏鄉地區孩童使用「Scratch」軟體進行簡易的程式編寫。

期間，所有上課教材皆由本團隊自行編撰，並且固定在寒暑假會進行為期各約兩週之活動，其中必須完成教材撰寫、團康活動之設計、道具製作與講師訓練等，並且在最後三至五天與偏鄉學童共享成果。因此如何在期限內完成上述之工作，將對的人力用在對的地方、讓程式撰寫能力較優者負責課程教材編撰、讓台風穩健之隊員進行講師訓練，及在金錢等資源的分配與應用，便是此團隊之任務重點。

由於本團隊之經費來源，主要為OO部所提供，是故在課本製作、道具、團隊與學生膳費等使用上，時常需錙銖計較，更需要一絲不苟的態度！隊長職務除了學習如何與團隊成員互相合作外，更讓我學習到領導統御之能力，以及如何在有限的資源與時間內，帶領團隊完成任務。如此的訓練讓我對於時間掌控、資源分配以及人力調度等問題更有概念，並且初步具有問題解決的能力。

● 休閒興趣與未來志向

在和睦的家庭中成長，除了造就我外向、開朗、積極的個性，喜好交友；同時也養成平時喜歡閱讀、聽音樂、看電影等靜態活動，時而也會進行慢跑、打球與露營等戶外運動。

而大學、研究所階段的研究及資訊志工隊的經驗，更使我認知在工作態度上，應抱持「積極」、「努力」、「學習」。積極面對一切在工作上的人事物，不偷懶、不退縮，保持永續的熱忱！努力付出，做到人一己十，表現出自己最好的一面！最後，永遠不要停止學習，更不能滿足於現在，時代在演進，知識在爆炸，學習更是不能終止！

雖然OO是初出社會的新鮮人，但相信秉持如上的精神，若能蒙 貴公司青睞所用，必將竭盡心力為 貴公司服務，貢獻一己所學。

修改建議：

雲朗觀光

總監 / 朱建平

1. 原本之自傳內容，若以社會新鮮人的履歷自傳而言，已有明確清晰之架構，唯在求學階段時的學習成果上，僅偏重研究主題、心得之初步說明，未能針對過程有具體化闡述。

2. 本次修改重點，即以各階段研究、服務的具體行為、做法，作為強化履歷自傳內容的重點。

3. 建議未來在有工作年資經驗後，所編修的履歷自傳，亦要對於事例、專案之實際具體經歷(How to do it)多加以描述，為自身履歷多作加分。

我是OOO，今年OO歲，畢業於國立OO大學OOOO學系，接著就讀國立OOOO大學OOOO研究所，並且順利取得碩士學位，預計於今年O月底服役完畢。

就學期間，學校訓練我具備各項程式設計、MIS、系統環境維護、CRM、ERP與專案管理等能力，且各項程式，如：Matlab、Photoshop......等，均能靈活運用。

在大學階段，我主要研究之議題為「OOOOOOOOOOOOOOOOOOOO」，除了學術理論之知識外，以三人為一組的研究方式，讓我學習到與人良性溝通以及分工明確的重要性。這樣的訓練除了培養我的團隊精神與互助合作能力外，更使我能快速在短時間的溝通裡瞭解對方的想法，進而縮短彼此想法上的差距、迅速達成共識，我認為這在未來不論在同事之間的相處、或與客戶的溝通協調上將有莫大的幫助。

由於在大學時研究之議題較偏向理論，因此研究所我便希望能轉向實務應用。在這個階段我所進行之研究為「OOOOOOOOOOOOOOO」，與大學時期最大的差異便是獨自進行研究，除了必須自行吸收與消化專業知識外，在遭遇問題時，更必須在龐大的資訊中尋找可行的答案。在研究所的時間裡，我學習到了如何發現問題，並且著手解決，我相信「正視」問題與「積極」解決，是在社會與工作中不可或缺的態度，正視的態度才不會讓自己產生躲避與偷懶的心態，積極的想法才能讓自己永遠保持工作的熱忱！

在學期間，我加入了OO部資訊志工團隊—OOOO資管隊，這是一個為了降低城鄉教育所打造的隊伍，主要目的在於教導偏鄉孩童電腦資訊相關之能力，而後更是擔任該隊之隊長，帶領約OO人之團隊。期間，除了學習如何與團隊成員互相合作外，隊長職務更讓我學習到領導統御之能力，以及如何在有限的資源與時間內，帶領團隊完成任務，這樣的訓練讓我對於時間掌控、資源分配以及人力調度等問題更有概念，並且具備解決的能力。

我的家庭共有O人，父親目前擔任國小校長，母親則是退休教師，另有姊姊與弟弟，彼此相處和睦。由於父母皆為教職，因此相當重視家庭教育，他們教導我們的不單是書本上的知識，更教育我們做人處事的態度，有禮、謙遜、和睦、尊重、包容與友善，「唯有良好的處事態度，才能贏得別人的重視」這是他們不斷教育我的！

在和睦的家庭中成長，也養成我的個性外向、開朗、積極，並且喜好交友。平時喜歡閱讀、聽音樂、看電影等靜態活動，時而也會進行慢跑、打球與露營等戶外運動。

在工作態度上，我抱持「積極」、「努力」、「學習」。積極面對一切在工作上的人事物，不偷懶、不退縮，保持永續的熱忱！努力付出，做到人一己十，表現出自己最好的一面！最後，永遠不要停止學習，更不能滿足於現在，時代在演進，知識在爆炸，學習更是不能終止！