行政人員

無工作經驗/大學/日文相關學類

修改後自傳:

 我的名字叫OOO,今年OO歲,台北人,畢業於OO大學日本語文學系,已服完服役,做事細心負責,穩定性高,看到旁人遇到困難,一定會伸出援手,是個值得性賴的人。

 我從高中時期就開始學習日文,也因為日文,讓我對生命重新燃起了希望。因為在考高中聯考前夕,父親因病驟逝,雖然心中很痛,但必須勇敢面對眼前的一切。父親過世後,感謝親戚們在旁協助著我跟哥哥的成長,特別是我已邁高齡的祖母,更是對我們疼愛有加,讓在成長階段我,不至於孤單。

 在一連串辦理父親後事的時候,我也開始重新考慮及規劃自己的人生,就因為這樣我選擇了唸職校,也由於我從小就喜愛語文與人溝通,因此選擇要學外語的觀光科就讀,大學更是念了我的第一志願日文系,我的求學過程一路走來十分踏實,這也是我為人處事之道。

 社團經驗方面,高中時經班導師的推薦,參加了OO團(Interact Club),這個社團是由OO社所提攜而存在的,由於OO團是世界性以服務為目之社團,因此我們有著完善的制度,包含每週都必須開例行會議並詳細記錄、每季商討要舉行何種公益活動貢獻社會,透過團務點點滴滴累積起來的成果,我即擔任團裡的秘書,也因為社團服務的關係,透過投票當選高中畢業生代表,在社團裡與各行各業的菁英長輩們一起開會、一起辦活動,一起學習也一起成長,這段濃密的社團生活,對於個人而言是一輩子的寶藏。

 在大學時代,曾轉過一次學,原本就讀於桃園的OO大學,但由於經濟方面的考量,因此決定參加插班轉學考進入OO大學日文系,OO大學日文系課程幾乎所有的課程都是日文當授課語言,因此在學期間我天天都很開心,因為這是我從高中開始就嚮往的學習環境,我把自己當成是一塊海綿,盡情的吸收各種知識。OO大學是一所以傳播著稱的學校,因此課程中老師都會適時的利用新聞事件來印證我們所學的日文,例如我們會看原版沒有字幕的日語紀錄片,一邊看一邊還需要摘錄下重點,這種訓練方式不知不覺當中,讓我們養成可以直接從日文原文吸收新知的習慣,每當在語文方面有所領悟,內心都還會深深感謝師長當年的教導有方。

 當兵時期,在嘉義市教育處服勤,學習到了很多有關教育行政方面的知識,例如:協助舉辦國中小教師甄試、協助會議前準備工作等等,由於我還擔任替代役的管理幹部,必須管理其他替代役役男,但因役男來自四面八方,管理起來並不輕鬆,剛開始讓我感到不輕鬆,但不知不覺當中,讓我學習成長了不少,更讓我學習到如何跟長官們溝通,有人當兵數饅頭過完,很慶幸自己在當兵時這段期間還可以學習成長。

 退伍後,投入公職考試並在家照顧近年身體不適的祖母,如今由於家庭經濟環境方面的的考量,決定投入職場,相信可以在職場到找到屬於自己的天空。坐而言不如起而行,OO會以實際行動來展現自己的才能,希望貴公司能給OO一個面試機會,謝謝。

修改建議:
1.自傳既然講究精簡,有話就直說,因此原文:“怎麼說呢?”我幫你刪去也不損原意。
2.自傳也應展現自信,用詞以肯定句為佳,因此原文:“我想這就是所謂的經驗吧!”我也幫你刪去。
3.原文:“因此課程中老師都會適時的利用媒體資訊來印證我們所學的日文”,其中媒體資訊我幫你改為新聞事件,應較合乎邏輯,也請你確認。
修改前自傳:

我的名字叫OOO,今年OO歲,台北人,畢業於OO大學日本語文學系,已服完服役,做事細心負責,穩定性高,看到旁人遇到困難,一定會伸出援手的人,是個值得性賴的人。

高中時期開始學習日文,也因為日文,讓我對生命重新燃起了希望。怎麼說呢?因為在要考高中聯考前夕,父親因病驟逝,雖然心中很痛,但必須勇敢面對眼前的一切。父親過世後,感謝親戚們在旁協助著我跟哥哥的成長,特別是我已邁高齡的祖母,更是對我們疼愛有加,讓在成長階段我,不至於孤單。

在一連串辦理父親後事的時候,我也開始重新考慮及規劃自己的人生,就因為這樣我選擇了唸職校,也由於我從小就喜愛語文與人溝通,因此選擇要學外語的觀光科就讀,大學更是念了我的第一志願日文系,我的求學過程一路走來十分踏實,這也是我為人處事之道。

社團經驗方面,高中時經班導師的推薦下,參加了OO團(Interact Club),這個社團是由OO社所提攜而存在的,由於OO團是世界性乃一以服務為目之社團,因此我們有著完善的制度,包含每週都必須開例行會議並詳細記錄、每季商討要舉行何種公益活動貢獻社會,透過團物點點滴滴累積起來的成果,當我要畢業時,已擔任團裡的秘書,也因為社團服務的關係,透過投票當選高中畢業生代表,在社團裡與各行各業當中的菁英長輩們一起開會、一起辦活動,與其說學習不如果一起成長,這段濃密的社團生活,對於個人而言是一輩子的寶藏。

在大學時代,曾轉過一次學,原本就讀於桃園的OO大學,但由於經濟方面的考量,因此後來決定參加插班轉學考進入OO大學日文系,OO大學日文系課程幾乎所有的課程都是日文當授課語言,因此在學期間我天天都很開心,因為這是我從高中開始就嚮往的學習環境,我把自己當成是一塊海綿,盡情的吸收各種知識,OO大學是一所以傳播起加的學校,因此系上課程中老師都會事實的利用大眾媒體來印證我們所學的日文,例如我們會看原版沒有字幕的日與紀錄片,一邊看一邊還需要摘錄下重點,這種訓練方式不知不覺當中,讓我們養成可以直接從日文原文吸收新知的習慣,每當在語文方面有所領悟,內心都還會深深感謝師長當年的教導有方。

當兵時期,在嘉義市教育處服勤,學習到了很多有關教育行政工作方面的知識,例如:協助舉辦國中小教師甄試、協助會議前準備工作等等,由於我還擔任替代役的管理幹部,必須要管理其他替代役役男,但因役男來原四面八方,管理起來並不輕鬆,剛開始讓我感到不輕鬆,但不知不覺當中,讓我學習成長了不少,更讓我學習到如何跟長官們溝通,我想這就是所謂的經驗吧!有人當兵數饅頭過完,很慶幸自己在當兵時這段期間還可以學習成長。

在退伍後,投入公職考試並自願在家照顧近年身體不適的祖母,如今由於家庭經濟環境方面的的考量,決定投入職場,相信可以在職場到找到屬於自己的天空。坐而言不如起而行,OO會以實際行動來展現自己的才能,希望貴公司能給OO一個面試機會,謝謝。